附件1:萧山区2023年教育科研综合类成果拟获奖名单 |
序号 |
单位 |
姓名 |
成果名称 |
拟获奖等次 |
1 |
湘湖教育指导中心 |
傅柏伟、汪文忠(执笔)、叶青、詹韩伟 |
学校第一窗口 教育第三空间:“双减”背景下区域推进“校门口”空间育人新生态的行动研究 |
一等奖 |
2 |
萧山区教育局 |
韩志凤、楼说行 |
5号教室:区域推进家庭教育空间的创构与运行研究 |
一等奖 |
3 |
萧山三职 |
郭建飞、余丽黎(执笔)、陈佳、赵阳、李建平 |
共富直通车:农村职校“未来乡村工匠”培育的实践研究 |
一等奖 |
4 |
萧山二职 |
刘世兵、孙瑶(执笔)、余俊扬、黄涵彬、张维超 |
美票美学:依托门票资源构建中职学校美育新样态的实践 |
一等奖 |
5 |
萧山五中 |
寿伟江、陈佳萍(执笔)、骆楚明、沈良、韩炯佳 |
新关键能力:场景视域下普高校本研训的结构优化与品质表达 |
一等奖 |
6 |
萧山四职 |
吴怡娜、帅玉珍(执笔)、施佳丽、毛奕婕、陈建 |
护立方:中职护理专业《老年护理》混合实训教学策略的构建与实施 |
一等奖 |
7 |
萧山十一中 |
楼海红、裴忠成、吕红娟(执笔)、陈国明、陈梦婷 |
套餐式作业:教学评一致性视角下高中作业设计的校本行动研究 |
一等奖 |
8 |
萧山八中 |
程益明、茹敏杰(执笔)、童建林、王建良、余金明 |
海塘书院:“三全”理念引领下普通高中阅读素养提升的实践创新 |
一等奖 |
9 |
萧山一职 |
华红霞、刘英姿(执笔)、沈薇薇、俞艳、高金军 |
“潮�智”课堂:基于PSC框架的中职课堂变革实践研究 |
一等奖 |
10 |
萧山八中 |
徐玲玲、赵莉莎、徐峰、戴海军 |
深度学习视角下基于UbD理论的大单元教学实践研究——以普高信息技术《数据与计算》为例 |
一等奖 |
11 |
萧山四职 |
帅玉珍、吴怡娜(执笔)、毛奕婕、施佳丽、傅小忠 |
医校双螺旋:老龄化社会背景下老年护理紧缺人才培养路径探索与实践研究 |
一等奖 |
12 |
萧山三中 |
徐文太、郑洁、赵婷、李琼霞 |
“E”心之路:共富视域下党建课程群构建与实施研究 |
一等奖 |
13 |
萧山二中 |
高建祥、朱莹(执笔)、任瀚旻、沈哲、曹海燕 |
梯次发展:数据驱动下的普通高中分层校本教研实践与探究 |
一等奖 |
14 |
回澜初中 |
莫微佳、何丹、李华珍、温伟芬、朱娜娜 |
新家园认同:“三维整体”视域下文旅课程的开发与实施研究 |
一等奖 |
15 |
通惠初中 |
李志刚、冯晓波(执笔)、高阳、瞿媛宇 |
PDS:初中学科教学提质增效的载体创新与路径设计研究 |
一等奖 |
16 |
朝晖初中 |
李卫星 |
指向高阶思维:初中数学问题解决教学的二十三年探索 |
一等奖 |
17 |
所前镇中 |
郭志芳、秦明义(执笔)、王国裕、缪敏杰、徐东风 |
以乡“亲”为师:扎根农村大地的初中劳动教育校本化实践 |
一等奖 |
18 |
益农镇中 |
曹岚、倪世民 |
跨越“知沟”:指向农村留守儿童媒介素养培育的课后服务课程设计与实践 |
一等奖 |
19 |
湘湖初中 |
孔国红、王薇(执笔)、朱琼英、华书芳 |
1+8假日九格:基于“微主题学习”的初中个性化作业设计与实践研究 |
一等奖 |
20 |
新桐初中 |
赵建东、沈国军(执笔)、瞿田波、蒋翀、王军 |
新桐币:基于初中学生素养发展的校园货币的开发与实践 |
一等奖 |
21 |
南都小学 |
蒋江平、黄云恩(执笔)、朱丽佳、华振毅、周语嫣 |
从“服务”到“育人”:小学课后托管“1+T+T2”课程图谱的创生与实践 |
一等奖 |
22 |
岩山小学 |
董林峰、董林峰、俞利伟、戴红、吴海江 |
1+1+1>3:农村小学“小而精”非遗课程群的建构与实践 |
一等奖 |
23 |
靖江二小 |
沈洋、翁海刚(执笔)、韩铁飞、沈佳俊、邵利军 |
校村联建未来乡村大学堂的党建新模式研究 |
一等奖 |
24 |
竞潮小学 |
倪灿东、赵婵(执笔)、王荣、王玲珏、谢海林 |
竞潮3+1:基于青年教师成长的“三导师”培养机制建构与校本实践 |
一等奖 |
25 |
高桥小学 |
吴新平、瞿海燕(执笔)、楼春燕、蔡丽娜、李施钧 |
数字画像:基于五育融合的小学智慧评价的转型探索 |
一等奖 |
26 |
靖江三小 |
汤柯红、高叶波、高丽君、邱利娟、金春泉 |
行走乡村:农村学生“走读研学”新样态的实践研究 |
一等奖 |
27 |
河上镇小 |
郑巍巍、张跃跃、俞颖东、葛月红、魏毅 |
乡土大课堂:基于民艺复兴的乡村小学育人新路径实践研究 |
一等奖 |
28 |
湘师附小 |
钱瑛、章刘飞、陈君飞、李玉兰、张明明 |
三个“百分百”:老城区小规模学校课后服务路径设计与实践创新 |
一等奖 |
29 |
朝晖小学 |
缪汉权、王霞(执笔)、何艳萍、祝怡青、郑海娜 |
“数智劳动E站”:“一站式”导航小学劳动育人的创新实践 |
一等奖 |
30 |
靖江三小 |
高丽君、高叶波、邱利娟、金春泉、汤柯红(执笔) |
10'+30'+60':双减背景下农村小学“闲暇课程”的开发与实施 |
一等奖 |
31 |
金山小学 |
高神爱、夏志明、倪丽莉、王静宜、徐新科 |
兴于诗 立于礼 成于乐——基于儒家诗礼乐的小学“四季诗集”作业的设计与实施 |
一等奖 |
32 |
湘湖小学 |
华洁、徐芳芳、汪丽、胡朝惠、谢锋铭 |
微型研究:新课标视域下小学学科实践的校本探索 |
一等奖 |
33 |
特殊教育学校 |
金亚芳、邱必文、邹佩、朱芳英、夏丹 |
领域测评:培智学生表现性评价的行动研究 |
一等奖 |
34 |
宁围小学 |
鲁伟锋、钱高军(执笔)、莫建忠、曹芳、朱航晓 |
链式劳动:城郊小学耕读育人新样态的构建与实施 |
一等奖 |
35 |
金山小学 |
施依娜、高神爱、倪丽莉、楼航杰、魏金志 |
多元融合 和而不同—新时代国际理解教育的校本化实施途径探索 |
一等奖 |
36 |
崇文世纪城实验学校 |
谭鹏飞、谢莹(执笔)、陈翚、蓝杰 |
精准课堂(RC):基于时空重构的学习新样态探索 |
一等奖 |
37 |
明德学校 |
田珊珊、周方方、李晓英 |
两维“XING”态:农村小学评价模式的作例研究与实践 |
一等奖 |
38 |
南阳一幼 |
胡英、徐利敏(执笔)、吴佳丽、胡丹丹、肖逸楠 |
高质量一小时:幼儿园田径活力运动评估新体系的设计与实施 |
一等奖 |
39 |
银河实验幼儿园 |
高佳丽、王国琴(执笔)、陈丽芳 |
儿童探索地图:“慧玩”多球运动路径的创新与实践研究 |
一等奖 |
40 |
尚海湾幼儿园 |
周婷婷、华烨卿(执笔)、许宇青、赵舒宁、丁泱泱 |
四Hui支架:思维可视化视域下幼儿园非遗项目活动的策略研究 |
一等奖 |
41 |
市心幼儿园 |
丁春燕、严烨清、宋琪、许梦雅、夏梦迪 |
五式评价:基于小威活力章的幼儿运动发展评价研究 |
一等奖 |
42 |
南阳一幼 |
金青青、胡英(执笔)、徐利敏、孙惠娣、沈琳琳 |
四力四场:指向4C能力大班室内区域游戏场域的探索实践 |
一等奖 |
43 |
戴村镇幼儿园 |
钱晓奕、曹彬彬、叶玲玲 |
三优�三微�三研——“智汇”理念下的区域游戏创建路径研究 |
一等奖 |
44 |
北干幼儿园 |
黄水涓、孔慧敏、施华莎(执笔)、颜玲琳 |
可见的创想学习:文化观照下的幼儿园创新行动研究 |
一等奖 |
45 |
江南幼儿园 |
朱洁蓉、沈海霞(执笔)、陈迪萍、陈婕、谢洁 |
双向创构:基于儿童创感的幼儿园游戏场材料革新 |
一等奖 |
46 |
彩虹幼儿园 |
孙利英、周利丽(执笔)、何丽、孔伊萍 |
趣湘湖:基于地域文化探寻具有学习力的项目活动设计与实践 |
一等奖 |
47 |
银河实验幼儿园 |
王国琴、高佳丽(执笔)、郑春丹、毛丽英、俞琼 |
螺蛳壳、大文章:城市小区幼儿园“互补式”活力运动创建的探索 |
一等奖 |
48 |
城厢幼儿园 |
高飞燕、徐卓卿(执笔)、朱玲燕、凌娣 |
五大沸腾:具身视域下幼儿运动促进的策略探寻 |
一等奖 |
49 |
实验幼儿园 |
陈微、陆羽嘉、陈琰、袁永芳、陆孝 |
基于PBL模式开展幼儿园“科学微项目”活动的实践研究 |
一等奖 |
50 |
世纪飞虹幼儿园 |
俞春华、杨悦、陈柳惠、赵叶兰、莫巧玲 |
领域中心营:提高幼儿教师教学水平的园本研修新视角 |
一等奖 |
51 |
世纪博奥幼儿园 |
陆建芬、张小燕、厉姗姗、胡志娟、夏哲萍 |
三场共链:幼儿园户外“链式学习”空间的建构与实践 |
一等奖 |
52 |
贺知章幼儿园 |
李萍、李小华(执笔)、吕佳佳、王园园、刘卓异 |
无界书房:幼儿园绘阅空间设计与运作的实践研究 |
一等奖 |
53 |
世纪博奥幼儿园 |
章伟群、李丹(执笔)、朱乐忆、王芳丹、陆建芬 |
三环九策:户外自主游戏中教师支持策略研究 |
一等奖 |
54 |
戴村镇幼儿园 |
曹彬彬、叶玲玲、钱晓奕、丁薇娜、孔春莉 |
三径四合:幼儿园户外体能大循环运动的实践研究 |
一等奖 |
55 |
汇宇幼儿园 |
毛吉辰、陈婷(执笔)、於玲琳、黄佳焱 |
小工匠成长营:幼儿劳动精神培育的载体设计与实施 |
一等奖 |
56 |
金惠幼儿园 |
郑李萍、盛露莹(执笔)、徐妩娉、夏冰、孙雪薇 |
4C赋能:家园共建项目群的开发与实践 |
一等奖 |
57 |
坎山幼儿园 |
陈琦、张小玲(执笔)、吴蔚娜、马亚华、王薇 |
五大变革:幼儿园“联动式”篮球运动游戏开发与运作的研究 |
一等奖 |
58 |
萧山五中 |
沈田颖、陈东、陈佳萍、徐国文、谢美芳 |
本真教育:《读本》赋能高中大德育的校本探索 |
二等奖 |
59 |
萧山五中 |
骆楚明、李琼霞、陈佳萍、韩炯佳、倪碧波 |
一核二维三联动:普通高中基于“数据+”的学教共同体建构与实践 |
二等奖 |
60 |
萧山十一中 |
周维佳、孙丹、钟晓杰 |
实验场:指向学科关键能力的高中物理热学实验教学的实践研究 |
二等奖 |
61 |
萧山三中 |
李琼霞、徐文太、郑洁(执笔) |
普通高中基于经典学习的整本书课程建设研究与实践 |
二等奖 |
62 |
萧山一职 |
范庆丰、华红霞、俞艳、刘英姿、沈薇薇 |
中职教师教学创新团队建设的实践研究——《山核桃自动采摘器设计与制造》项目教学团队个案分析 |
二等奖 |
63 |
萧山六中 |
董小杰、王德伟、陈迪锋、卢华(执笔) |
一核四翼:以导学案为载体的课堂评价策略校本研究 |
二等奖 |
64 |
萧山二职 |
韩婷婷、陆宝金、王晓辉、楼东、余丽君 |
“礼”跑亚运:“四位一体”推进中职亚运志愿者服务的实践研究 |
二等奖 |
65 |
萧山中学 |
涂壮志、鲍成章(执笔)、朱国强、裘思远、郑睿雯 |
“双新”背景下基于核心任务的物理单元教学研究 |
二等奖 |
66 |
萧山一职 |
朱丹丹、高金军、金国炎、汪坚、范庆丰 |
1+N潮创工作室:构建中职智能制造专业产教融合新样态的实践研究 |
二等奖 |
67 |
萧山二职 |
何韩峰、陈呈斌(执笔)、朱剑宏、汪凌龙、来钰梁 |
双业�双园�双循环:中职园林项目课程的系统开发与教学实施 |
二等奖 |
68 |
萧山十一中 |
魏丹君 |
“数据导航”单元教学背景下高中化学知识建构的实践探索 |
二等奖 |
69 |
金山初中 |
戎晓军、陶金明、杨英、来小权、朱浙军 |
金山新教研:“五维三升”提升初中教师学科素养的教研转型路径设计研究 |
二等奖 |
70 |
衙前镇中 |
肖佳裔、泮涛、袁亚军、傅聂燕、郁建军 |
E本协同:基于项目化学习的学科评价载体创新与实践 |
二等奖 |
71 |
义桥实验学校 |
黄立伟、韩芹娣、赵浩栋、孔宪刚 |
智能化精准错题双析双纠分层互学教学模式的实践研究 |
二等奖 |
72 |
高桥初中 |
钟玲芳、童佳红(执笔)、高伟军、孙剑、王莉 |
“1+5+X”智慧行动:“双减”背景下课后服务的路径开发与实施 |
二等奖 |
73 |
信息港初中 |
钱伟、莫微佳(执笔)、顾东东、何炫逸、莫微奇 |
“1-2-3”架构下的项目式学习实践研究 |
二等奖 |
74 |
特殊教育学校 |
金亚芳、邱必文、邹佩、朱芳英、夏丹 |
领域闯关:培智学生表现性评价的行动研究 |
二等奖 |
75 |
靖江三小 |
高叶波、高丽君、汤柯红 |
每天60'+:“家校社协同”劳动教育新样态的实践研究 |
二等奖 |
76 |
大同小学 |
李锋、陈小青、俞华忠、胡剑、曹高凤 |
四层三径:山乡小学中草药课程的学科实践 |
二等奖 |
77 |
坎山小学 |
朱建平、宋颖(执笔)周丽萍、郑利萍 |
“四型�四法�五卡”:基于地域文化的金银特色课程的建构与实施 |
二等奖 |
78 |
宁围小学 |
莫建忠、朱杭锋(执笔)、鲁伟锋、汤洁华、徐莉 |
“岗课赛证”导航成长:小学生劳动素养评价创新与校本实践 |
二等奖 |
79 |
汇宇小学 |
倪鉴、瞿梦溪(执笔)、楼泽华、盛莉芳 |
三型�三行�三新:“绿漾湿地”项目化校本作业的设计与实践 |
二等奖 |
80 |
河上镇小 |
郑巍巍、俞颖东(执笔)、瞿国阳、谢兴方、曾冬华 |
m+n=∞:基于共同富裕背景下乡村学校课改方程式的建构与解构 |
二等奖 |
81 |
高桥金帆实验学校 |
徐群、楼尹乃、沈梦婷、孔梦蝶、姜梦莹 |
英语情景剧:课程育人视域下小学英语融入中华文化的路径探索 |
二等奖 |
82 |
银河实验小学 |
叶青、任伟(执笔)、倪丽芳、邵燕飞、王加明 |
数字成长空间:基于数据支持的小学生综合评价系统构建与应用 |
二等奖 |
83 |
长山小学 |
俞波、来星东(执笔)、瞿春波、龚素琴、徐红 |
无边界教研:学校教研新样态的构建与实践研究 |
二等奖 |
84 |
靖江二小 |
韩铁飞、沈洋、翁海刚、何峰、陆林 |
12345行动:乡村小学校“学后托管”项目的设计与实践研究 |
二等奖 |
85 |
红垦学校 |
俞建华、王丹娜(执笔)、蒋国建、陈圣、项周 |
关照绝大多数:“共富”视域下青年教师内生式成长的路径研究 |
二等奖 |
86 |
湘师实验小学 |
李国芳、高春雅(执笔)、吴李红、谢晓春 |
大质量视域下项目化学习校本化推进的实践研究 |
二等奖 |
87 |
新街四小 |
陈柏钢、朱镔(执笔)、吴小红、盛镇义、邵绿叶 |
基于小学生社会情感能力发展的“交际型场景作业”设计与实施 |
二等奖 |
88 |
任伯年小学 |
陈升亮、高侃、任建丰 |
“小足球”推动“大梦想”——三“堂”四“动”:推进校园足球“一校一品”实效的策略研究 |
二等奖 |
89 |
万向小学 |
鲍东升、陈惠芬、金吉儿、沈嘉罗(执笔)、金倩卓 |
向阳七星:基于五育融合的小学生综合评价校本实践 |
二等奖 |
90 |
市心小学 |
章小燕、泮梦佳(执笔)、缪舒平、黄建炜 |
数据撬动:基于“智慧云”平台的精准教研校本实践 |
二等奖 |
91 |
金山小学 |
夏志明、倪丽莉、应东辉、楼慧芬、郭楚楚 |
四力合一:大思政视域下家校社协同育人的校本化实践研究 |
二等奖 |
92 |
靖江二小 |
洪佳芳 |
综“盒”行动:双减背景下牛奶盒“x“系列课程的设计与实践研究 |
二等奖 |
93 |
凤标小学 |
朱才龙、范盈、沈航、赵建峰 |
“武”动成长:小学课后服务“武术+”拓展课程开发与实施 |
二等奖 |
94 |
博奥小学 |
童方赟、谢玮玮(执笔)、赵丽娜、沈佳、陈莉飞 |
数字画像:小学校园智脑“榜样学习”实证研究 |
二等奖 |
95 |
回澜小学 |
沈丽、王珊珊(执笔) |
“四维三阶”:构建小学课后育人活动的系统化设计与实施 |
二等奖 |
96 |
特殊教育学校 |
周凌、颜汤峰、王晔凤、叶海尧、金亚芳 |
订单式服务:片区融合教育巡回指导模式的探究与实践——以浦阳江片区为例 |
二等奖 |
97 |
靖江二小 |
沈洋、高霞、何峰、杜笠历、汪建权 |
小学科学田园数智实验空间的创建与应用研究 |
二等奖 |
98 |
南阳小学 |
冯蓉蓉、沈彩芬、徐华良 |
潮童伞韵:依托家乡伞,有效促进劳动课程的校本化实施 |
二等奖 |
99 |
靖江二小 |
高勤文、沈洋、韩铁飞、陈红燕 |
回归田园,智育灵性:田园四季融合课程的开发与实践研究 |
二等奖 |
100 |
长山幼儿园 |
王雅红、李丽(执笔)、王燕娜、钟晓飞 |
童玩三探:幼儿园户外1小时学习场的构建与实施 |
二等奖 |
101 |
广德幼儿园 |
翟惠芳、鲁晓奕、徐雅梦、王颖超 |
乡“亲”乡“爱”:基于地域资源下幼儿家乡归属感培养的实践研究结题报告 |
二等奖 |
102 |
新塘一幼 |
郭小燕、许灵芝、金国弟、殷杰、徐莉莉 |
“智趣能”玩家:指向幼儿科创素养提升的科探游戏的设计与实践创新 |
二等奖 |
103 |
红山幼儿园 |
高佳敏、朱浙萍、范佳佳、曹玉兰、王珏(执笔) |
指向幼儿园社会情感能力培养的小镇市集游戏活动设计与园本实践 |
二等奖 |
104 |
义桥镇幼儿园 |
叶幻、黄超男、寿青雅 |
指向4C核心能力的“无器械运动游戏”的开发与实施研究 |
二等奖 |
105 |
江湾城幼儿园 |
朱晓梅、瞿梦娜(执笔) |
培“渔”指南:基于地域特色的劳动样态创新DJ行动 |
二等奖 |
106 |
新街幼儿园 |
李维琼、严佳乐(执笔)、钱英、朱群霞、莫燕婕 |
游戏图式:小树林游戏中提升教师观察能力的实践研究 |
二等奖 |
107 |
河上幼儿园 |
朱婷婷、邵丽芳(执笔)、蒋云娜、俞芳、吕珏艳 |
小匠人�龙灯慧文化理解与传承素养下本土非遗文化“龙灯胜会”的创新教育研究 |
二等奖 |
108 |
临浦一幼 |
陈幸儿、俞亚华(执笔)、孙永芳、王丽恩、杨晓红 |
基于知识管理的幼儿园教师 美术专业素养提升的策略研究 |
二等奖 |
109 |
北干幼儿园 |
施华莎、黄水涓、颜玲琳(执笔) |
情境研讨式微教研:游戏中教师言语行为循环改进载体研究 |
二等奖 |
110 |
职工幼儿园 |
汤宁、蒋雨琪、徐琴 |
友好班级圈:大班幼儿自主调解同伴冲突的策略研究 |
二等奖 |
111 |
金海塘幼儿园 |
王小青、熊燕璐(执笔) |
导读册:指向亲子绘本阅读质量提升的实践研究 |
二等奖 |
112 |
江南幼儿园 |
朱洁蓉 |
开放协同:幼儿园户外共生游戏场的创建与实施 |
二等奖 |
113 |
开悦幼儿园 |
李阿慧 |
爱上劳动,点亮未来:幼儿园劳动教育课程实践 |
二等奖 |
114 |
瓜沥幼儿园 |
冯建美、沈洁(执笔)、赵佳、童忆达 |
项目研究站:助推农村幼儿教师深度学习的实践研究 |
二等奖 |
115 |
东藩幼儿园 |
王国凤、王晓华、朱波、钟舒烨 |
体验“嬉�剧”:改进幼儿课程学习路径的园本创新 |
二等奖 |
116 |
南阳三幼 |
沈小燕、王春华(执笔)韩燕红、田佳妮、吴仪慧 |
1+N学习模式:依托幼师口袋APP促进新教师学习的实践 |
二等奖 |
117 |
职工幼儿园 |
任君、徐琴、汤宁(执笔)、蒋雨琪 |
场景思维:构建儿童深度学习的职业体验场 |
二等奖 |
118 |
北干幼儿园 |
颜玲琳、黄水涓、孔慧敏、施华莎(执笔) |
四场十六策:贝贝童玩场的创构与实施策略研究 |
二等奖 |
119 |
党山幼儿园 |
沈华君、杨冬燕(执笔)、泮丽燕、王华燕 |
美育“新内涵”:以儿童美工坊为载体的幼儿园爱乡启蒙教育实践研究 |
二等奖 |
120 |
戴村镇幼儿园 |
曹彬彬、张婷(执笔)、叶玲玲、钱晓奕 |
求美�探美�创美:基于意象纸艺作品评价的设计与运用研究 |
二等奖 |
121 |
所前镇幼儿园 |
张国萍、周利君、何书宁、陈高锋、张瑜 |
花园运动:基于生态背景下幼儿园晨间体锻游戏设计与运作 |
二等奖 |
122 |
东藩幼儿园 |
钱虹红、吕莹莹(执笔)、王钰、孔优娇、王国凤 |
东藩历史故事:基于地方课程资源的幼儿园戏剧教育融合实践 |
二等奖 |
123 |
闻堰幼儿园 |
邵伟芳、任金迪、洪波、汪杭华 |
双向三课四维:儿童立场下幼小衔接微课程的实践研究 |
二等奖 |
124 |
浦阳镇幼儿园 |
吴旭丹、李沈燕、谭旗萍、余溢、张青 |
有故事的美工坊:幼儿园美工活动“四会”支持策略研究 |
二等奖 |
125 |
衙前一幼 |
施利平、朱红芬(执笔)、项利敏、任芳、高莹 |
“4+”项目:指向未来儿童冒险精神培育的营地游戏实践新样态 |
二等奖 |
126 |
瓜沥二幼 |
周萍萍、倪家敏、胡依依 |
儿童在场:基于儿童自主游戏中学习品质的自主评价工具的设计研究 |
二等奖 |
127 |
荣盛幼儿园 |
沈先娣、陈军芳、许国锋、苗懿萍、赵雅芳 |
时令活劳作:幼儿园新劳动教育路径的设计与实施 |
二等奖 |
128 |
世纪飞虹幼儿园 |
戚伟芳、寿雨微、沈怡萱、徐晓利 |
四融�五式:纸艺博物馆融合新样态的建构与实施研究 |
二等奖 |
129 |
钱江教育指导中心 |
任金迪、邵伟芳、华娟 |
湘湖故事:基于幼儿爱乡启蒙的片区资源库建构研究 |
二等奖 |
130 |
三江幼儿园 |
杜益丹、赵春萍、华娟、倪丹、谢珊珊 |
基于“未来小社主”愿景下幼儿园社区共融项目课程创构与探索 |
二等奖 |
131 |
美之幼儿园 |
黄丹红、沈菁(执笔)、童银燕 |
五日四节:提升幼儿社会性发展的载体设计与运作研究 |
二等奖 |
132 |
金山幼儿园 |
沈芹芹、孙丽萍、施建丽、高冉 |
生态游戏场:幼儿园自然科学探究课程的开发与实施 |
二等奖 |
133 |
名望府幼儿园 |
缪佳红、汤丽丹(执笔)、高亚妮、孙萍萍、金安 |
一公里趣走:基于健康力提升的幼儿运动项目活动路径的设计与实施 |
二等奖 |
134 |
戴村镇幼儿园 |
叶玲玲、曹彬彬、钱晓奕、丁薇娜、马连娣 |
双向�三环:幼儿园集团背景下课例研究新范式的实践 |
二等奖 |