关于做好萧山区 2024 年学校档案工作的通知 各学校(园、单位): 为推动全区学校档案工作继续朝着制度化、规范化方向发展, 现将做好 2024 年学校档案工作的有关事项通知如下: 一、省档案室单位创建 1.符合申报条件且计划在 2024 年创建省档案室单位的,请 填写好《萧山区教育系统 2024 年创建省档案室申报表》(附件 1) 和《萧山区教育系统 2024 年创建省档案室申报计划汇总表》(附 件 2),于 4 月 25 日前将电子稿报送给各档案工作协作组。由各 协作组推荐本年度省档案室创建单位名单,原则上各协作组推荐 创建省优秀档案室的不超过 1 所,省良好档案室不超过 2 所,并 于 4 月 30 日前将申报表和汇总表电子稿发送至鲁丹同志(浙政 钉、钉钉同号:13606708873)。 2.直属学校和高中,初中、小学、幼儿园已取得市级档案 工作目标管理单位且近两年年检有一次优秀等级的,可申报“省 级优秀档案室”。其他学校(园、单位)最高可参加“省级良好 档案室”的评价。原则上学校(园、单位)启用五年内不得参加 “省级良好档案室”及以上等级的
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戴村幼儿园2021学年第二学期大班段六一节活动方案
发布:dczxyey  2022年11月17日  点击:14  
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萧山区戴村镇中心幼儿

戴村幼儿园2021学年第学期班段六一节活动方案

 

一、设计意图

月的阳光很暖,我们的童年很甜,每个人心中都住着年少的自己。“六一”儿童节是孩子们最喜欢的节日,为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日,充分发挥幼儿的主动性、创造性,让每个幼儿在活动中体验成就感,树立自信心,使幼儿充分感受到节日的快乐和教师对他们的关爱,体验爱与被爱的幸福与快乐。我们大班段将于202261午举行6.1运动嘉年华”幼儿游园打卡活动。为了让活动能够顺利开展,特制定本活动方案。

二、活动主题:“6.1运动嘉年华

三、活动目标

   1. 发展幼儿的大动作和反应能力,增强自我保护能力,在躲避和奔跑和投掷的过程中,肢体得到充分的协调发展,让孩子的潜能无限发挥。

  2.体验六一儿童节的欢乐,增进同伴相互之间的亲密感情及合作交流能力,培养团队意识;同时给孩子们带来的是运动比赛的乐趣、童真的体验。

四、活动时间 6月1日——6月2日

、活动准备

1. 准备各种运动器械,布置场地。

2. 各类小奖品。

3. 游戏打卡印章

4. 运动游戏规则设计

六、活动安排

(一)集体赛

1. 10 VS 10班级拔河比赛

玩法:以班级为单位,每班出10人,两两分组进行比赛,胜出者进行冠亚军争夺

赛。获得胜利的班级赢得小印章一枚。

2. 5 VS 5足球联赛

玩法:以班级为单位参赛,进球者多着获胜。

1参照国际足联最新五人制《足球竟赛规则》

2比赛时间为20分钟上下单场10分钟3分钟。

3)五人制比赛中场开球直接射门得分有效。

3. 5 VS 5达人秀比赛

玩法:幼儿迅速的把放在一起的玩具物品进行分类,整理,并放在合适的地方,培

养幼儿自己主动做事的好习惯,进一步提高幼儿动手做事的能力。速度最快且准确者获胜,获得小印章一枚。

(二)个人赛

1. 游戏名称:《袋鼠跳》

玩法:引导穿上袋鼠袋子,让幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。

2. 游戏名称:《蚂蚁搬家》

玩法:两人一组,把玩具放在背上爬到对面,比赛看谁搬的多,多的获胜

(爬着过去的时候,东西不能掉,限时两分钟)

3. 游戏名称:《欢乐跳跳跳》

玩法:四人一组,坐在跳跳球上向终点出发,到达终点之后,最快者获胜。

4. 游戏名称:《夹玻璃球》

玩法:用筷子夹,一分钟内看谁夹得多,以10颗为限。

5. 游戏名称:《抢阵地》

玩法:幼儿和同伴手拉手,在大圆上准备,听到音乐声后,沿着大圆走,

听到音乐停止,同伴一起找到体能环站在中间并且拥抱。未抢到体能环者将被淘汰,抢到阵地者继续游戏,最后三对为胜利者。在游戏的过程中,幼儿与同伴要手拉手;开始时必须走在大圆外,音乐声停止后才能找体能环;同伴之间必须抱着找体能环。

6. 游戏名称:《猜谜语》

玩法:教师准备谜语卡片,用动作及表情和语言向孩子展示出来,孩子猜测回答。在规定的时间里回答数量最多的幼儿为胜。

7. 游戏名称:《摘快乐》

玩法:选取合适地点悬挂装有糖果、贴纸等小礼物的气球,幼儿在自己的努力下,摘取属于自己的六一快乐果实。

8. 游戏名称:《你躲我闪》

    玩法:教师站在桌子上,以自己为圆心,进行画圈,幼儿在躲避教师的进攻前提下,想办法拿去教师攻击范围内的小物品,成功躲避并且拿取到三件的孩子获得胜利。

、活动要求

1. 活动规则:活动前教师一定要强调是游戏性,在运动游戏项目中保护自己不受伤,不可发生激烈争执。告知幼儿如果伤害到他人学会说对不起。

2. 安全须知:提前检查活动场地和配件的安全性。

3. 幼儿注意:不要剧烈奔跑和碰撞,上下楼梯注意安全

4. 和谐须知:教师相互协助,活动是灵活开展的,让幼儿在活动中锻炼体能和体验游戏趣味。

 

 

                                               2022519