关于做好萧山区 2024 年学校档案工作的通知 各学校(园、单位): 为推动全区学校档案工作继续朝着制度化、规范化方向发展, 现将做好 2024 年学校档案工作的有关事项通知如下: 一、省档案室单位创建 1.符合申报条件且计划在 2024 年创建省档案室单位的,请 填写好《萧山区教育系统 2024 年创建省档案室申报表》(附件 1) 和《萧山区教育系统 2024 年创建省档案室申报计划汇总表》(附 件 2),于 4 月 25 日前将电子稿报送给各档案工作协作组。由各 协作组推荐本年度省档案室创建单位名单,原则上各协作组推荐 创建省优秀档案室的不超过 1 所,省良好档案室不超过 2 所,并 于 4 月 30 日前将申报表和汇总表电子稿发送至鲁丹同志(浙政 钉、钉钉同号:13606708873)。 2.直属学校和高中,初中、小学、幼儿园已取得市级档案 工作目标管理单位且近两年年检有一次优秀等级的,可申报“省 级优秀档案室”。其他学校(园、单位)最高可参加“省级良好 档案室”的评价。原则上学校(园、单位)启用五年内不得参加 “省级良好档案室”及以上等级的
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戴村学前教育集团 2024 学年大班幼小衔接专题讲座
发布:dczxyey  2025年10月13日  点击:0  
 
         陪伴孩子度过“幼小衔接”关键期
   ——戴村学前教育集团 2024 学年大班幼小衔接专题讲座
  为了让家长了解更多幼小衔接知识,助力幼儿实现幼儿园到小学的顺利过渡,10月 18 日戴村学前教育集团诚邀浙江省家庭教育讲师团宣讲师、萧山区名教师、名校长丁水法,为集团三个园区的大班家长们开展了幼小衔接专题讲座。
  本次活动丁校长通过各类案例讲解,分析家庭养育环境的重要性,从“孩子的问题”
引发家长的正向思考,我们要:放大孩子小小的好,放过孩子大大的错。
  一、幼小衔接科学指导
  丁老师借助教育部发布的《幼儿园入学准备教育指导要点》,向家长展开论述,其中,丁老师从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面明确指出幼儿当下对于小学生活所显露的具体表现以及发展目标,帮助家长更好应对来自孩子的变化。
  二、看到孩子、明白自己
  保有与孩子般童心,共同参与看到孩子。孩子的世界和成人的世界视角不同,孩子的想象力是在不可思议中产生的,看到孩子在做什么,忽略做得不够好的地方。家长们
了解到稳定自己的情绪,培养到自己的习惯才能与孩子共同成长。
  三、最好的家庭教育模样
  丁老师指导家长跟孩子的情感联结非常重要,多一点的情感联结的支持,要创设一个
好的家庭环境,要有强大的教育信念,要有百分百的定力,要学会耐心等待花开时节,要学会耐心倾听。
  幼小衔接不是抢跑,而是一个有准备的过程。此次专题讲座丁老师将多年家长工作经验倾囊相授。家长们专注倾听,从中获得了
  幼小衔接的新力量,对孩子顺利过渡充满期待,也更有信心陪伴孩子开启新的成长篇章。
                             ——该活动新闻发表于戴村幼儿园微信公众号