萧山区戴村镇中心幼儿园
戴村幼儿园2022学年第二学期中心行事历
月份 |
主 要 工 作 内 容 |
备注 |
二 月 份 |
1. 主题党日活动; 2. 党课学习; 3. 入党积极分子相关工作; 4. 春训冬训工作; 5.迎接校园长民主测评工作; 6. 工会干部二十大精神学习培训; 7. 全国教师信息管理系统更新维护; 8. 全体教职工会议; 9. 制定各类计划; 10. 园、片区学校安全检查; 11. 德信园区大门调整工程设计; 12. 2023年局层次人才(一站二室)申报工作; 13. 岗位聘任核准。 |
党政工 |
1. 制定各类计划(保教、年级组、班级计划); 2.新生家访、学籍录入等工作; 3.区域活动+集体教学视导; 4. 2023年度网络课程申报工作。 |
保教室 | |
1. 制订教科室工作计划; 2. 继续教育报名与审核; 3. 2023年寒假教师研修工作; 4. 幼儿园教研工作会议暨“新教材”研训活动; 5. 区教育科研工作会议暨课题立项申报指导与培训; 6. 市级基教课题立项申报; 7. 专家讲座(俞春云)时间待定; 8. 大教研:户外体能大循环运动研修; 9. 课题推进:体能大循环的价值取向及目标定位; 10. 教材编写。 |
教科室 | |
1. 做好报名缴费工作; 2. 检查假期维修的设施设备; 3. 全园卫生消毒工作; 4. 保育员、食堂人员一日常规工作培训; 5. 分发各类生活、学习用品及办公用品等; 6. 开展食品安全教育宣传; 7. 2022年教育经费统计数据汇总审核上报工作; |
总务处 |
续页
三 月 份 |
1. 主题党日活动; 2. 组织党员志愿服务和为群众办好实事; 3. 春训冬训工作; 4. 第一季度党费收缴; 5. 开展教育系统微党课比赛; 6.庆“三八”节活动:工艺手工类活动; 7.启动师德主题教育活动; 8. 幼儿园互助共同体交流活动; 9. 派员参加档案工作业务培训; 10. 德信园区物品采购。 |
党政工 |
1. 传统节之雷锋日、妇女节、植树节活动; 2. 阅读节系列活动; 3. 大班毕业典礼节目初选; 4. 近视防控月活动; 5. 新教师“意象美术”展示; 6. 室内自主游戏+集体教学视导; 7. 幼儿园互助共同体交流活动; 8. 《我与子女共成长》家长征文比赛。 |
保教室 | |
1. 幼儿园品牌建设研修班活动(一); 2. 区级非学科课题立项申报; 3. 园本培训:户外体能大循环游戏的指导策略; 4. 大教研:游戏观察分析实战; 5. 课题推进:班级循环的设计与实施。 |
教科室 | |
1. 保育教师、食堂人员常规工作检查(消毒); 2. 迎接2022年教育资助档案检查工作; 3. 春季教育资助申报、检查工作; 4. 政府采购操作人员培训工作; 5. 做好饮用水管理工作检查; 6. 做好上年度床品采购检查; 7. 开展交通安全宣传教育; 8. 2023年教育经费统计第一季度季报; 9. 2023年教育事业统计第一季度季报。 |
总务处 | |
1. 基于班级观察的保育教育质量评估“视导”活动(一); 2. 幼儿园品牌建设研修班活动(一); 3. 区教育科研课题立项评审。 |
区教研室 | |
四 月 份 |
1. 预备党员发展工作; 2. 主题党日活动; 3. 春训冬训工作; 4. 组织新一批入党积极分子考试; 5. 管理育人好干部、教书育人好党员评选 6.工会读书日读书心得交流会; 7.教师生日发放慰问福利; 8.工会委员例会; 9. 幼儿园合同制教师招聘; 10. 晋升中、高级职务教学业务能力考试报名工作; 11. 德信园区装修调整; 12. 招生指导方案出台; 13. 区第二轮幼儿园发展性评价工作。 |
党政工 |
1. 阅读节系列活动; 2. 大班毕业典礼节目排练; 3. 家长半日开放活动; 4. 大班“幼小衔接”家长育儿知识讲座; 5. 过渡环节+集体教学视导; 6. 园级教师教学专业能力评比活动。 |
保教室 | |
1. 幼儿园品牌建设研修班活动(二); 2. 区级学科课题立项申报; 3. 幼儿园教师教学专业能力评比活动; 4. 市教育科研课题立项申报; 5. 市教育学会专题论文评选; 6. 园本培训:倾听中发现儿童——教师案例分享、游戏案例; 7. 大教研:户外体能大循环运动研修; 8. 课题推进:年段循环的设计与实施。 |
教科室 | |
1. 保育教师常规工作检查(幼儿点心管理); 2. 食堂人员切配菜检查; 3. 做好五一放假的安全工作; 4. 开展森林防火宣传教育活动; 5. 全国学生资助管理信息系统填报、维护工作; 6. 正常晋升薪级工资审批、调整; 7. 学校食堂项目化监督回头看。 |
总务处 | |
1. 幼儿园品牌建设研修班活动(二); 2. 区级学科课题立项申报; 3. 市教育科研课题立项申报; 4. 市教育学会专题论文评选。 |
区教研室 |